SEMANA DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL

 LA SEÑO IRINA 

HIZO UN TRABAJO CONJUNTO 

CON VARIOS NIÑOS 

SOBRE LOS VILLANOS.

LUEGO PARTICIPAMOS DE UN JUEGO DE RECORRIDOS

¡¡ TODOS JUNTOS!!

JORNADA ESI - 1° GRADO

 

Los alumnos de primer grado 

dialogaron y reflexionaron 

en la Jornada E.S.I. 

sobre 

"IGUALDAD SIN VIOLENCIA"

PROYECTO SOLIDARIO 2024

 PALABRAS DE ALIENTO

Las palabras, nos ayudan a expresarnos, 

tienen un efecto particular en la vida de las personas. 

Hay palabras que edifican, hay palabras que destruyen.

Los niños de primer grado 

están aprendiendo a escribir palabras. 

y que importante es animar y dar aliento 

a aquellos que están en otro extremo del ciclo de la vida.

Para el día del jubilados,

hicimos unas tarjetas que fueron entregadas a la 

Residencia de Ancianos "La posada del Ángel"

 en la localidad de Villa Ballester, Provincia de Buenos Aires.

Semana del derecho de las y los niños a jugar

 Buenas tardes, familias! Hoy tuvimos una hermosa jornada, por la tarde, con los profes Rubén y Mariano de Educación Física! En el marco de la "Semana del derecho de las y los niños a jugar", separados por ciclos, fuimos al campito a realizar diversas actividades muy divertidas! El objetivo de este día fue recuperar la idea del juego por el juego... asumiéndolo como esencial para la construcción de la subjetividad de las y los niños. De este modo, el juego nos invita a participar, vincularnos, expresarnos, crear y deshacer, transformar y transformarnos (Decreto N°1436/05 de la CABA). 

Les dejamos aquí algunas fotos de la jornada de hoy. 

Mariano dando la consigna

Juego de pases con pelota de fútbol

Organizando la tarde

Voley con sábanas

Pensando estrategias

Organizados en grupos

 

Tecnología

Compartimos algunos de los trabajos realizados en Tecnología

 

HABÍA UNA VEZ UN CUENTO...

 

LOS MAESTROS, LOS NIÑOS Y LOS PADRES

SOMOS PARTE DE LA MISMA COMUNIDAD,

JUNTOS TENEMOS INTERESES EN COMÚN.

NOS HEMOS PUESTO DE ACUERDO 

Y HEMOS TOMADO EL DESAFÍO

DE LEER UN CUENTO DIFERENTE CADA SEMANA.

TODO VALIÓ LA PENA,

LAS CARITAS DE FELICIDAD 

DE CADA NIÑO AL VER A SU FAMILIA

HA SIDO GRANDIOSA.

RECORDEMOS ALGO DE LO VIVIDO.... 

PERO ESTE CUENTO AÚN NO SE HA TERMINADO....

PASO A PASO POR PRIMER GRADO

 

EN ESTA PRIMERA MITAD DE AÑO HEMOS TRABAJADO MUCHÍSIMO.

NOS HEMOS ESFORZADO PARA APRENDER.

MUY PRONTO LEEREMOS Y ESCRIBIREMOS SOLITOS.

MIRA CON NOSOTROS NUESTROS PROCESOS

💓    💓    💓    💓    💓    💓    💓    💓    💓    💓

LETRAS, NÚMEROS Y MÁS...

EMPEZAMOS PRIMER GRADO CON TODO...

LAS VOCALES   

   

     

    LOS NÚMEROS

   LOS NOMBRES    

 

    PROGRAMACIÓN

PANTALLAS, JUEGOS Y  MÁS ... 

👇 MIRALO VOS MISMO 👇

COMIENZO DEL CICLO LECTIVO 2024

¡BIENVENIDOS! 

A 

PRIMER GRADO

NOS ESPERA UN AÑO 

LLENO DE AVENTURAS

Y APRENDIZAJES

12 de Agosto 2024, percusión corporal con 1er grado

 Ronda y percusión corporal con primero.

Profe Marce

1° JORNADA ESI 2024 PRIMER CICLO

 JORNADA ESI: "LA AFECTIVIDAD"

Para trabajar en la primera jornada ESI, en 2do grado  se partió de la lectura del cuento "El monstruo de colores", de Anna LLenas, donde se dejan expresados los sentimientos y se relacionan con colores.

Luego, hubo un momento de reflexión sobre los sentimientos de cada estudiante, quienes manifestaron sus emociones ante determinadas situaciones.

Como conclusiones, cada uno pudo escribir lo que sentía y de esta manera compartirlo con su grupo de compañeros.

CARIÑOS,

              SEÑO VANI

3° GRADO: VALORAR LA AFECTIVIDAD

HOLA FAMILIAS!!!!

Nuevamente estamos por aquí para contarles que realizamos la 1° JORNADA SOBRE EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL.

Leímos el cuento: Nadie quiere jugar conmigo cuyo protagonista es POCOSMIMOS y vimos el video "DÍA Y NOCHE" donde aparecen éstos dos personajes.

Las conclusiones a las que arribamos luego del debate  fueron hermosas:

- LO IMPORTANTE ES CONOCER EL INTERIOR DE LAS PERSONAS

- NO DEBEMOS LLEVARNOS POR LAS APARIENCIAS

- ANTES DE PELEAR HAY QUE HABLAR

- NO DEBEMOS COPIAR LAS MALAS REACCIONES

- "NO HAY QUE JUZGAR AL LIBRO POR SU PORTADA" (AGUSTINA!)

Conocimos una palabra nueva:

      " EMPATÍA": Identificarme con alguien, compartir sus sentimientos, ponerme en el lugar del otro.

El afiche quedó así:

Salida al Museo MACBA 🏯 con 1ro y 2do grado

 Salida con 1er y 2do grado a la muestra Celebración y Naufragio en el Museo de Arte Contemporáneo de Buenos Aires.

DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE 2024

5 de junio: Día mundial del cuidado del medio ambiente

El abordaje de la Educación Ambiental en la Escuela  aparece  como emergente de época que es necesario resignificar desde una perspectiva socio-cultural e histórica.

Por eso se buscó motivar a los estudiantes para que se convirtieran en agentes activos en la educación para la sustentabilidad y pudieran descubrir y valorar  los recursos naturales, como el agua, y puedan iniciar desde la escuela el ejercicio de una participación ciudadana activa y responsable sobre el cuidado, el uso responsable y el disfrute del agua.

ASÍ TRABAJO 2do GRADO

Para comenzar, se realizó una lluvia de ideas, para que pudieran expresar sus deberes acerca del medio ambiente.  Luego se vio  el siguiente video:

Entre todos conversamos sobre qué acciones son negativas para el planeta y cómo hacer para cuidar el agua.

Se arribó a la conclusión de la importancia de la clasificación de los residuos, y se completó la actividad.

 

Se armaron conclusiones que quedaron expresadas en las siguientes carteleras:

TODOS NO PODEMOS HACER TODO, PERO CADA UNO, DESDE SU LUGAR, PUEDE HACER ALGO PARA AYUDAR A NUESTRO PLANETA.

SALUDOS,

                              SEÑO VANI

¡HOLA FAMILIAS DE 3RO!

Queremos contarles que estuvimos trabajando sobre el "DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE".

Conversamos sobre la importancia del cuidado del agua y la necesidad de disminuir el consumo de objetos elaborados con plástico, como así también vimos imágenes de animales afectados por éste material.

Las conclusiones las plasmamos en un afiche que quedó así....

 SEÑO ALE

ASÍ TRABAJO 2do GRADO

                          

La regla de las tres R: reducir, reusar y reciclar             

Se buscará que los niños problematicen acerca de las actividades humanas y su impacto en el medio ambiente; para poder crear conciencia y trasladar todo este conocimiento a la práctica diaria, modificando hábitos y conductas habituales; y a partir de ese ejemplo ir contagiando a sus amigos, familiares, etc. Para poder desarrollar entre todos una sociedad más respetuosa y cuidadosa del medio ambiente.

Se presentó a los alumnos el siguiente video:

Conversamos sobre lo observado, analizando las conductas positivas y negativas, sobre qué piensan ellos que es el ambiente y si escucharon hablar sobre los problemas ambientales, qué opinan, etc. 

Entre todos definimos a qué le llamamos AMBIENTE y a partir de las diferentes problemáticas del video elegimos trabajar con la regla de las tres R. REDUCIR; REUSAR Y RECICLAR.

Luego se los invita a los alumnos a dividirse en grupos, buscando ideas para la Construcción de juegos con materiales reciclados.

Fabricación de algunos juegos:

Proyecto "La escuela" con 1er grado y Biblioteca

📗📚BIBLIOTECA📚📙

Hola les queremos contar que en biblioteca Junto a la seño Dani y 1er grado en el turno tarde estuvimos trabajando en el proyecto "La escuela" y elegimos una antología de cuentos que ocurren en el ámbito escolar.

 En cada encuentro los alumnos escuchan un cuento diferente, divertido y que los atrapa para luego intercambiar opiniones del relato.

El libro elegido es <<Cuentos para salir al recreo>> de Margarita Maine

En esta ocasión les dejamos uno de los cuentos leídos, en formato audio libro para que lo disfruten  juntos. 

              

Educación Digital en el 2023

Queridas familias: Les compartimos este video con algunos de los proyectos y producciones que realizamos durante el año con todos los grados. Los ejes temáticos más trabajados fueron Programación y Robotica, Alfabetizacion Digital y Ciudadanía Digital. 

Proyecto Supermercado - Primer Ciclo

 Los chicos y chicas prendieron mucho contenido de matemática jugando al Supermercado. Les compartimos un video con el proceso de trabajo del proyecto.

En el área de Educación Digital juegaron a juegos on line relacionados con el supermercado, les compartimos un mural digital con los recursos utilizados. 

MUESTRA DE "EL ANTIGUO EGIPTO" por 1er grado

EL ANTIGUO EGIPTO

 Los estudiantes de 1° grado realizaron un viaje en el tiempo, investigando muchos aspectos del histórico Antiguo Egipto.

A través de diversas lecturas, imágenes ilustrativas y videos pudieron conocer las características y forma de vida de esa época; la organización de la sociedad en sus diferentes niveles, sus integrantes. Las ideas de los faraones, la importancia del río Nilo para la zona geográfica, la construcción de las pirámides, las momias y sus dioses.

A partir de las diferentes propuestas, los estudiantes pudieron expresar ideas, hacer escrituras, toma de notas, pequeñas síntesis y organizar las informaciones en cuadros.

Los invitamos a recorrer la muestra realizada con mucho esmero. 

¡Les dejamos un abrazo,

Los chicos y chicas de 1° grado!

UP INGLÉS 1° CICLO

 HELLO!🙋

THESE MONTHS WE'VE LEARNT ABOUT TOYS AND RECYCLED MATERIALS. 

WE ALSO MADE A TIC TAC TOE. 

(En estos meses aprendimos sobre juguetes y materiales reciclables.

 Luego construimos un TA TE TI)

LET'S SEE THESE PHOTOS NOW! 👇(Ahora miremos las fotos)

ESCUELAS VERDES - UP CONOCIMIENTO DEL MUNDO 2023

 LOS ALUMNOS DE 1° CICLO 

EN EL ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MUNDO

HEMOS TRABAJADO EN ESCUELAS VERDES

REDUCIR

REUTILIZAR

RECICLAR

TE INVITAMOS A VER NUESTRO TRABAJO...

"GRUPO B"

"GRUPO C"

"GRUPO A"

BONUS TRACK

UP- Matemática- Grupo B- 1° Ciclo

En la unidad pedagógica de Matemática, durante los meses de mayo y junio, estuvimos compartiendo con un nuevo grupo el proyecto de geometría. 

Seguimos aprendiendo sobre las figuras geométricas, los cuerpos y la ubicación en el espacio.  Realizamos juegos con figuras, actividades para conocer las propiedades de cada una y nos desafiamos respondiendo un Quiz en las notebooks en donde pudieron reconocer todo lo que habían aprendido.

Por último, creamos nuestros propios juegos. Cada grupo pudo acordar con sus compañeros/as y armar un tablero de juego en donde la Geometría fuera el punto de inicio. Para cerrar, nos permitimos jugar a cada uno de los juegos y divertirnos con las propuestas de los otros grupos.

Fue hermoso compartir las clases con todos los grupos.

GRACIAS!!

Dante