Buena semana chicas y chicos de sexto
¿Cómo están?
Se los extraña un montón.
Lo importante en esta etapa, es que se cuiden muchísimo.
Recuerden mantener sus manos limpias y quedarse en casa.
Les pido que sigamos, con las mismas energías, trabajando ¡Vamos!
👐Ahora que pudieron realizar tareas solitas/os, les propongo unas actividades de repaso de expresiones decimales. Para eso, realizaremos las páginas del fascículo 4 páginas 4, 5, 6 y 7
Atención:
pueden volver a pedirme el link por si necesitan revisar algún concepto.
Vamos
página por página. 👇
Página 4.
Recuerden como comparábamos los decimales, según el valor posicional. En esta
página hay actividades muy sencillas.
Página 5
en el punto 1) a- Ustedes tienen que completar el cuadro sabiendo que tienen
esas cartas. ¿cuántas cartas de 1 - de 0,1 – de 0,01 y de 0,001 necesitan para
armar 5, 324? Y para armar 7,043?.
Por ejemplo. Si tuviera que armar 2,307. Necesitaría 2 de 1-
3 de 0,1 y 7 de 0,001.
Para el ejercicio 2. Tengan en cuenta que en operaciones
combinadas, primero resuelvo las multiplicaciones y divisiones (si las hay)
luego sumo o resto.
En el punto 4. Ustedes tienen los números que obtuvo julia
al hacer unos cálculos. Entonces si tienen el 32, 579 ¿qué sumó o restó para
obtener 32,079? Y si ahora tiene 32,079¿ qué sumó o restó para obtener 32,099?
Y así con el último.
Página 6
los ejercicios tienen que ver con multiplicaciones y divisiones
Recordá que para multiplicar por 10, 100 o 1000. La posición de la coma se traslada hacia la
derecha depende la cantidad de ceros que tenga detrás del 1 Por ejemplo:
Una vez que puedan realizar los puntos de ésta página. Les
resultará muy práctica realizar la página 7.
Realicen las cuentas que les parezcan importantes.
Consulten por cualquier duda.
Seño Eva.
recibo las actividades!!!.
No hay comentarios:
Publicar un comentario
Hacé tu comentario indicando grado y nombre de pila (recordá no incluir tu apellido) Gracias!