¡HOLA PRIMER GRADO!
¿CÓMO ESTÁN? ESPERO QUE MUY BIEN. LES TRAIGO LA ACTIVIDAD DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE DE ESTA SEMANA.
PRIMERO
MIRAR EL SIGUIENTE VIDEO DE "UNA LUNA JUNTO A LA LAGUNA" DE ADELA BASCH
SEGUNDO
PARA CONVERSAR EN FAMILIA
¿POR QUÉ LA RANA, EL GATO Y LA PALOMA EMPEZARON A DISCUTIR?
¿CÓMO RESOLVIERON EL PROBLEMA?
¿TE GUSTÓ EL CUENTO?
¿HAY ALGUNA PARTE QUE TE HAYA GUSTADO MÁS QUE OTRA? ¿CUÁL?
TERCERO
A ESCRIBIR EN EL CUADERNO
FECHA
ACLARACIONES:
ESTAS ACTIVIDADES SON DE ESCRITURA DE PALABRAS. ES CONVENIENTE QUE LAS CHICAS Y CHICOS ESCRIBAN SOLAS/OS Y SI LO DESEAN, EN UNA SEGUNDA INSTANCIA PUEDE HABER INTERVENCIÓN DEL FAMILIAR PARA REFLEXIONAR ACERCA DE LOS SONIDOS QUE YA PODRÍA RECONOCER EL NIÑO/A Y QUE NO ESCRIBIÓ COMPLETOS. (POR EJEMPLO, PARA ESCRIBIR PALOMA, PUEDEN RECURRIR A PALABRAS QUE YA CONOZCA COMO "PAPÁ", "PATO" O PARA LA SÍLABA "MA", "MAMÁ", "MANO").
SI EN LA SEGUNDA ACTIVIDAD, LA NIÑA/O NO RECUERDA LA PALABRA PARA COMPLETAR, PUEDEN CONVERSARLO, E INCLUSO VER DE NUEVO ALGUNA PARTE DEL VIDEO PARA CONFIRMAR.
EN LA ÚLTIMA ACTIVIDAD, TIENEN QUE ESCRIBIR 3 PALABRAS QUE EMPIECEN CON LA LETRA "L" (ES DECIR QUE NO ES EXCLUYENTE QUE EMPIECEN CON LA SÍLABA "LU") LA IMPORTANCIA DE ESTE EJERCICIO ESTÁ EN RECONOCER EL SONIDO DE LA "L" EN DISTINTAS PALABRAS ORALMENTE.
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ESPERO QUE LES GUSTE EL CUENTO Y LAS ACTIVIDADES.
CUALQUIER COSA, ¡ESCRIBAN!
LES DEJO UN BESO Y ABRAZO GRANDES.
PROFE ALE