Los alumnos de segundo grado leyeron varias obras de esta autora, lo que permitió poder extraer la estructura de escribir cuentos, INICIO, NUDO Y DESENLACE. A su vez reconocieron las características de la manera de escribir de María Elena Walsh (rimas, repeticiones y cosas disparatadas). Esto sirvió de apoyo para que los niños pudieran inventar en forma colaborativa un cuento titulado “Las travesuras de la Plapla”.
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